341. مقایسه اثربخشی آموزش ترغیبی، آموزش روابط اجتماعی و روش ترکیبی بر بازده های شناختی و عاطفی دانش آموزان ابتدایی مناطق محروم

تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها